我校將“以獎代助” 改革學生資助形式

    杭州藝術學校是一所中等職業藝術類中專學校。學校在校生600人左右，由于生源都是來自較富裕的沿海市區（縣），所以家庭經濟困難生所占的比例并不高。在2007年國務院關于建立健全普通本科高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見（國發[2007]13號）以后，我校嚴格按照國家、省市的相關學生資助政策進行中等職業學校學生資助工作，受到了學生家長及社會的認可。
    學生資助是指國家、社會團體和個人為保障適齡人口獲得接受教育的機會，從物質、資金等方面對經濟困難地區和家庭經濟困難學生在不同階段所提供的幫助。我校經過多年的學生資助工作，在國家和省市不斷地完善中等職業學校學生資助政策體系和改進提高學生資助工作的流程中，確保學生資助工作中的“公開、公平、公正”。并以杭州市“全員覆蓋、全程受益、全體受益”為特征的“425”學生資助體系發展中，逐步發展和完善我?！耙元劥睘樘厣膶W生資助形式。
   “以獎代助”的學生資助形式，是指嚴格按照國家、省市相關學生資助政策體系的指導，在確保及時、準確、有效地完成國家、省市下達的有關學生資助工作的任務下，利用學校自身的發展特點和優勢，拿出5%以上的學校事業經費收入作為校內人民助學金用于對在校學生的獎學和助學，并以獎學為主的一種學生資助工作方法。
   “以獎代助”的最大特點，是用人性化的方式替代“施舍式”的幫困，為受助者營造更平等、更溫馨的心理氛圍。對于一部分家庭經濟困難生，通過學生學費的部分減免和發放學校的獎學金是不是更能體現學生資助的溫暖和溫馨；而對于大部分家庭經濟較好的學生，通過學校獎學金的獎勵是不是更能體現學生資助的影響和意義?！耙元劥钡膶W生資助形式對于我校的校園德育工作也產生是推進力量，學生們意識到國家對受教育者的重視和幫助，感受到來自學校的關心和溫暖，也就必將以更加努力的學習來回報社會。

     杭州藝術學校目前設有“蓓蕾獎學金”和“蓓蕾助學金”。兩項校內人民助學金的金額占到學校年事業收入的6%左右。據財務不完全統計，從2003年開始到現在十一年時間里，我校獎助學生基本覆蓋所有在校學生，特別對于家庭經濟困難生的獎學助學達到二百余人次，發放的獎學金和助學金每年總量上達到二十萬左右。在進行“以獎代助”學生資助工作中，學校通過電話交流、網絡交流和家訪等多種聯系方式及時掌握學生家庭信息，并對學生在校的德育、衛生、專業、文化四方面進行綜合評分。將獎學助學的相關信息在校園內和網上進行公示，接受校內和校外的雙重監督，做好“以獎代助”學生資助形式的校內人民助學金使用和發放工作。