青春期心理健康講座▏德育大班會系列活動（二）

對每個人來講，青春期是一個生理、心理迅速發育和日趨成熟的時期，也是決定人一生性格、體質和智力水平的關鍵時期。一個人成長的基礎與青春期是否受到良好教育有重要關系，同樣青春期心理健康教育在整個心理教育中都占有著重要的地位，所以我們要重視青春期的心理健康教育。

12月14日晚，學生科組織全校學生開展有關“青春期心理健康講座”為主題的德育大班會活動。15小音、17初音班主任于淑雯老師擔任主講人，結合藝校學生的心理健康特點，為學生普及一些心理健康疏導的常識。

      學校長期重視學生的心理健康問題，注重心理健康知識普及，于老師此次大班會不再拘泥于日常理念的灌輸，而是先從分析學生進入青春期的普遍變化著手，告訴學生，只有先接受自己發生了青春期的變化，才能客觀的讓別人接受你的變化，只有客觀的看待青春期情緒變化，才能更好的調解自已的情緒。同時結合藝校生生活里的事例，讓大家切實的感受到青春期情緒的幾種特點，從而分析當不同情緒出現時，學生自已和身邊的人，如何做才能夠最安全、健康的渡過青春期。

     通過對比青春期積極和消極情緒的長期影響，總結人的健康程度是會慢慢流逝的。求學時候的外在表現力，不一定會決定你后半生的高度，真正能讓我們無論哪一個階段，都能得到別人認可的必然是一個好的性格。一個人是否能讓自己不斷有獲取成功的力量，都取決于的性格。習慣養成性格，情緒影響習慣的養成。

      最后通過一段寄語告訴孩子們，一個人的習慣、性格、乃至最后取得的人生高度，只要愿意都是可以自我調整的。希望大家都能有所啟發，做好青春期心理健康的培養，從調解情緒開始。