科研培訓助力教師成長 ——杭州藝術學校第二屆科研青年團開營

青年教師是教師隊伍的中堅力量，根據“科研促教”的實施要求和學校發展的需要，立足學校教師隊伍建設的內在需求，對青年教師中有志于提高教育教學科研能力和水平的教師進行重點支持，培養一批在科研中發揮重要作用的青年骨干教師，為進一步實施學校的“科研促教”打下人才基礎，杭州藝校學校第二屆科研青年團開營儀式于4月9日順利召開。

    首先，潘輝副校長宣布第二屆科研青年團開營，并為科研團成員頒發聘書。

教務處主任陳潔老師主持會議，提出教科研是學校發展的必要條件之一，一個學校的教育要發展，教科研必須先行，教科研與學校的教改和發展，有著密切的關系。俗話說:“教而不研則淺，研而不教則空"!教科研是促進教師專業發展的有效途徑，也是學校持久發展的不竭動力。

開營儀式上，學校特邀浙江省教育科學研究院職成教室張建國專家為全體科研團教師開展了《從中職教師教學技能比賽看教學技能規范與教學質量》的主題講座。張老師從教師職業能力的基本立場和以科研立場關照教師職業能力比賽等幾個方面，闡述了教師技能規范與教師教學質量的重要性。

最后環節，教務處副主任陳瑤老師為此次活動作了總結，并對下一階段我校的教科研工作提出具體要求和工作部署。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”此次科研青年團活動的開展，給學校教師們提供了一個學習、領悟、提高自我的機會，對提升學校教師隊伍的課堂教學、教研能力，促進教師專業化發展起到了很好的推動作用。全體科研團成員受益匪淺，決心多學習、多研究，不斷提高自身素質，努力做一個專家型、學者型的教師，使自己無愧于“人類的靈魂工程師”這一稱號。